Bài Tập Tiếng Việt Lớp 3 Trang 16: Đọc Hiểu Bài Thơ “Giặt Áo” Sách Cánh Diều

Trong hành trình khám phá thế giới ngôn ngữ, các em học sinh lớp 3 sẽ có cơ hội tiếp xúc với nhiều bài thơ ý nghĩa. Một trong số đó là bài thơ “Giặt áo”, giúp các em cảm nhận vẻ đẹp của lao động và sự tinh tế của thiên nhiên. Bài viết này sẽ cung cấp lời giải chi tiết cho bài tập tiếng Việt lớp 3 trang 16 thuộc sách Cánh Diều, tập trung vào phần đọc hiểu bài thơ “Giặt áo”, giúp các em nắm vững kiến thức và hoàn thành tốt bài tập của mình.

Đề Bài

Bài 1 (trang 15 VBT Tiếng Việt 3 Cánh diều – Tập 1): Bài thơ có hai nhân vật là bạn nhỏ và nắng. Mỗi nhân vật được nói đến trong những khổ thơ nào? Nối đúng:

Bài 2 (trang 16 VBT Tiếng Việt 3 Cánh diều – Tập 1): Gạch dưới những hình ảnh đẹp ở các khổ thơ 2 và 4:

a) Tả bạn nhỏ làm việc:
Lấy bọt xà phòng
Làm đôi găng trắng
Nghìn đốm cầu vồng
Tay em lấp lánh.

b) Nói lên cảm xúc của bạn nhỏ khi hoàn thành công việc:
Sạch sẽ như mới
Áo quản lên dây
Em yêu ngắm mãi
Trắng hồng đôi tay…

Bài 3 (trang 16 VBT Tiếng Việt 3 Cánh diều – Tập 1): Khổ thơ 3 tả nắng đẹp như thế nào? Gạch dưới các từ ngữ phù hợp:

Nắng theo gió bay
Trên tre, trên chuối
Nắng vẫn đầy trời
Vàng sân, vàng lối.

Bài 4 (trang 16 VBT Tiếng Việt 3 Cánh diều – Tập 1): Em hiểu câu thơ “Nắng đi suốt ngày/ Giờ lo xuống núi” như thế nào? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Nắng bừng lên.
b) Nắng đầy trời.
c) Nắng đang tắt.

Phân Tích Yêu Cầu

Phần đọc hiểu bài thơ “Giặt áo” yêu cầu học sinh xác định các nhân vật xuất hiện trong bài, nhận diện các hình ảnh đẹp miêu tả hành động và cảm xúc, hiểu được cách tác giả miêu tả cảnh vật thiên nhiên, và diễn giải ý nghĩa của một câu thơ cụ thể. Các bài tập này nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản thơ, khả năng cảm thụ ngôn ngữ và phát triển tư duy diễn đạt của học sinh lớp 3.

Kiến Thức/Nền Tảng Cần Dùng

Để hoàn thành tốt các bài tập này, học sinh cần nắm vững các kiến thức sau:

• Nhận biết nhân vật trong bài thơ: Xác định ai là người hoặc sự vật được nhắc đến và có hành động, lời nói trong bài thơ.
• Phân tích hình ảnh thơ: Nhận diện các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa) và các từ ngữ gợi tả, gợi cảm giúp làm nổi bật đối tượng được miêu tả.
• Hiểu nghĩa của từ ngữ và câu thơ: Giải thích ý nghĩa của các từ khó, các câu thơ theo ngữ cảnh bài đọc.
• Diễn đạt ý kiến cá nhân: Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về nội dung bài thơ một cách rõ ràng, mạch lạc.

Hướng Dẫn Giải Chi Tiết

Bài 1: Xác định nhân vật và khổ thơ

Bài thơ “Giặt áo” có hai nhân vật chính được nhắc đến là bạn nhỏ (người thực hiện hành động giặt áo) và nắng (sự vật thiên nhiên được nhân hóa).

• Bạn nhỏ: Được nói đến trong các khổ thơ miêu tả hành động giặt giũ và cảm xúc sau khi hoàn thành công việc. Cụ thể là khổ thơ thứ hai (miêu tả hành động làm sạch áo) và khổ thơ thứ năm (miêu tả cảm xúc khi nhìn thấy áo sạch).
• Nắng: Được nói đến trong các khổ thơ miêu tả sự xuất hiện và vai trò của nắng trong khung cảnh giặt áo. Cụ thể là khổ thơ thứ nhất (nắng xuất hiện), khổ thơ thứ ba (nắng theo gió bay, vàng sân, vàng lối) và khổ thơ thứ tư (nắng đi suốt ngày, chuẩn bị xuống núi).

Mẹo kiểm tra: Đọc kỹ từng khổ thơ và xem nhân vật nào đang được miêu tả hành động hoặc đặc điểm.

Lỗi hay gặp: Nhầm lẫn giữa nhân vật chính và các yếu tố miêu tả đi kèm.

Bài 2: Gạch dưới hình ảnh đẹp ở các khổ thơ 2 và 4

a) Tả bạn nhỏ làm việc (Khổ thơ 2):

Các hình ảnh đẹp miêu tả hành động của bạn nhỏ khi giặt áo là:

• Lấy bọt xà phòng
• Làm đôi găng trắng
• Nghìn đốm cầu vồng
• Tay em lấp lánh.

Những hình ảnh này cho thấy sự khéo léo, tỉ mỉ và niềm vui của bạn nhỏ trong công việc. “Nghìn đốm cầu vồng” và “Tay em lấp lánh” là những hình ảnh giàu sức gợi, ví von sự lấp lánh của bọt xà phòng như những viên ngọc hay cầu vồng nhỏ, làm cho hành động giặt giũ trở nên sinh động và đẹp đẽ.

b) Nói lên cảm xúc của bạn nhỏ khi hoàn thành công việc (Khổ thơ 5, không phải khổ 4 như đề bài ghi nhầm):

Các hình ảnh đẹp nói lên cảm xúc của bạn nhỏ sau khi giặt áo là:

• Sạch sẽ như mới
• Áo quản lên dây
• Em yêu ngắm mãi
• Trắng hồng đôi tay…

Những câu thơ này thể hiện niềm vui, sự hài lòng và tự hào của bạn nhỏ khi nhìn thấy thành quả lao động của mình. Chiếc áo đã sạch bong, đôi tay cũng trở nên hồng hào, khỏe mạnh sau khi hoàn thành công việc.

Mẹo kiểm tra: Đọc kỹ từng câu trong khổ thơ được yêu cầu và xác định câu nào miêu tả hành động hoặc cảm xúc một cách sinh động, giàu hình ảnh.

Lỗi hay gặp: Gạch nhầm các câu không liên quan hoặc gạch cả khổ thơ thay vì từng câu/cụm từ.

Bài 3: Khổ thơ 3 tả nắng đẹp như thế nào?

Khổ thơ 3 miêu tả nắng đẹp một cách rất thơ mộng và sống động:

“Nắng theo gió bay
Trên tre, trên chuối
Nắng vẫn đầy trời
Vàng sân, vàng lối.”

Tác giả sử dụng những từ ngữ gợi tả để cho thấy sự hiện diện của nắng ở khắp nơi, hòa quyện với thiên nhiên:

• “Nắng theo gió bay”: Gợi cảm giác nắng không đứng yên mà chuyển động nhẹ nhàng, uyển chuyển theo làn gió.
• “Trên tre, trên chuối”: Cho thấy nắng bao phủ lên cảnh vật quen thuộc của làng quê.
• “Nắng vẫn đầy trời”: Khẳng định sự rực rỡ, tràn đầy của ánh nắng.
• “Vàng sân, vàng lối”: Miêu tả ánh nắng làm cho cảnh vật xung quanh trở nên tươi sáng, ấm áp, tạo nên một bức tranh quê hương rực rỡ sắc vàng.

Mẹo kiểm tra: Đọc khổ thơ và tìm các từ ngữ miêu tả màu sắc, sự chuyển động, hoặc sự lan tỏa của ánh nắng.

Lỗi hay gặp: Chỉ liệt kê các câu thơ mà không giải thích ý nghĩa hoặc chỉ ra các từ ngữ miêu tả cụ thể.

Bài 4: Ý nghĩa câu thơ “Nắng đi suốt ngày/ Giờ lo xuống núi”

Câu thơ “Nắng đi suốt ngày/ Giờ lo xuống núi” diễn tả sự kết thúc của một ngày, khi ánh nắng ban ngày dần tắt và nhường chỗ cho buổi chiều tà, chuẩn bị cho màn đêm buông xuống.

• “Nắng đi suốt ngày”: Chỉ khoảng thời gian ban ngày, khi mặt trời còn trên cao và chiếu sáng.
• “Giờ lo xuống núi”: Là cách nói nhân hóa, diễn tả hình ảnh mặt trời đang dần lặn về phía chân trời (tưởng như đang “xuống núi”). Điều này báo hiệu ngày đã tàn, sắp đến lúc nghỉ ngơi.

Vì vậy, ý đúng nhất để diễn tả câu thơ này là c) Nắng đang tắt.

Mẹo kiểm tra: Liên hệ câu thơ với thời điểm trong ngày và hình ảnh mặt trời lặn.

Lỗi hay gặp: Hiểu nhầm “xuống núi” là hành động di chuyển của nắng theo nghĩa đen hoặc nhầm lẫn với các thời điểm khác trong ngày.

Đáp Án/Kết Quả

• Bài 1: Bạn nhỏ xuất hiện ở các khổ thơ miêu tả hành động và cảm xúc (khổ 2, 5). Nắng xuất hiện ở các khổ thơ miêu tả sự hiện diện và vai trò của nó (khổ 1, 3, 4).
• Bài 2:
  • a) Hình ảnh đẹp tả bạn nhỏ làm việc: Lấy bọt xà phòng, Làm đôi găng trắng, Nghìn đốm cầu vồng, Tay em lấp lánh.
  • b) Hình ảnh đẹp nói lên cảm xúc: Sạch sẽ như mới, Áo quản lên dây, Em yêu ngắm mãi, Trắng hồng đôi tay…
• Bài 3: Khổ thơ 3 tả nắng đẹp bay cùng gió, phủ khắp tre, chuối, làm vàng cả sân và lối đi. Các từ ngữ phù hợp là: Nắng theo gió bay, Trên tre, trên chuối, Nắng vẫn đầy trời, Vàng sân, vàng lối.
• Bài 4: Ý đúng là c) Nắng đang tắt.

Kết Luận

Qua bài tập đọc hiểu “Giặt áo”, các em học sinh lớp 3 đã được rèn luyện kỹ năng phân tích văn bản thơ, nhận diện và cảm nhận vẻ đẹp của ngôn ngữ. Việc hiểu rõ từng câu chữ, hình ảnh trong bài thơ không chỉ giúp các em hoàn thành tốt bài tập tiếng Việt lớp 3 trang 16 mà còn bồi đắp tình yêu với thơ ca và khả năng diễn đạt của bản thân. Hãy tiếp tục khám phá và chinh phục những bài học thú vị khác!

Ngày chỉnh sửa nội dung mới nhất January 15, 2026 by Thầy Đông

Thầy Đông

Thầy Đông – Giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội, giáo viên luyện thi THPT
Thầy Đông bắt đầu sự nghiệp tại một trường THPT ở quê nhà, sau đó trúng tuyển giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội nhờ chuyên môn vững và kinh nghiệm giảng dạy thực tế. Với nhiều năm đồng hành cùng học sinh, thầy được biết đến bởi phong cách giảng dạy rõ ràng, dễ hiểu và gần gũi. Hiện thầy giảng dạy tại dehocsinhgioi, tiếp tục truyền cảm hứng học tập cho học sinh cấp 3 thông qua các bài giảng súc tích, thực tiễn và giàu nhiệt huyết.