Giải Toán lớp 4 trang 25 Kết nối tri thức: Hướng dẫn chi tiết và bài tập
Đề Bài
Dưới đây là nội dung chi tiết các bài tập Toán lớp 4 trang 25, thuộc Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc trong chương trình Toán lớp 4 Kết nối tri thức.
Bài 1: Nêu số đo góc (theo mẫu)
| Góc | Số đo góc |
|---|---|
| Góc đỉnh A; cạnh AB, AD | 90^circ |
| Góc đỉnh B; cạnh BA, BC | ? |
| Góc đỉnh C; cạnh CB, CD | ? |
| Góc đỉnh D, cạnh DA, DC | ? |
Bài 2: Dùng thước đo góc để đo góc đỉnh B, cạnh BA, BC
Hình ảnh minh họa bài 2 Toán lớp 4 trang 25
Bài 3: Dùng thước đo góc để đo các góc được tạo thành bởi hai kim đồng hồ khi đồng hồ chỉ 3 giờ, 4 giờ, 6 giờ, 2 giờ.
Hình ảnh minh họa bài 3 Toán lớp 4 trang 25
Phân Tích Yêu Cầu
Các bài tập trên trang 25 sách Toán lớp 4 Kết nối tri thức tập trung vào việc nhận biết, đo lường và xác định số đo của các góc. Học sinh cần sử dụng thước đo góc để thực hiện các phép đo chính xác, đồng thời áp dụng kiến thức về các loại góc cơ bản như góc vuông. Bài tập về đồng hồ giúp học sinh liên hệ kiến thức toán học với thực tế cuộc sống, nhận biết góc tạo bởi kim giờ và kim phút tại các thời điểm khác nhau.
Kiến Thức/Nền Tảng Cần Dùng
Để hoàn thành tốt các bài tập này, học sinh cần nắm vững các kiến thức sau:
- Đơn vị đo góc: Đơn vị đo góc phổ biến nhất là độ, ký hiệu là
^circ. - Thước đo góc: Học sinh cần biết cách sử dụng thước đo góc để đo số đo của một góc. Thước đo góc thường có dạng nửa hình tròn hoặc hình tròn, với các vạch chia từ 0 đến 180 độ hoặc 0 đến 360 độ.
- Các bước đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt tâm của thước trùng với đỉnh của góc.
- Đặt vạch số 0 của thước trùng với một cạnh của góc.
- Đọc số đo của góc tại vị trí cạnh còn lại của góc đi qua.
- Góc vuông: Góc vuông có số đo bằng 90 độ.
Hướng Dẫn Giải Chi Tiết
Bài 1: Nêu số đo góc (theo mẫu)
Dựa vào hình vẽ và mẫu đã cho, chúng ta sẽ xác định số đo của các góc còn lại.
- Góc đỉnh A; cạnh AB, AD: Đề bài đã cho là 90 độ. Đây là một góc vuông.
- Góc đỉnh B; cạnh BA, BC: Quan sát hình, ta thấy góc này có vẻ nhỏ hơn góc vuông. Khi dùng thước đo góc, đặt đỉnh B tại tâm thước và cạnh BA trùng với vạch 0 độ, ta đo được cạnh BC chỉ vạch 60 độ.
- Lời giải: 60^circ
- Góc đỉnh C; cạnh CB, CD: Góc này tương tự như góc đỉnh A, là một góc vuông.
- Lời giải: 90^circ
- Góc đỉnh D, cạnh DA, DC: Góc này có vẻ lớn hơn góc vuông. Đặt đỉnh D tại tâm thước và cạnh DA trùng với vạch 0 độ, ta đo được cạnh DC chỉ vạch 120 độ.
- Lời giải: 120^circ
Mẹo kiểm tra: Tổng các góc trong một tứ giác lồi không nhất thiết phải bằng 360 độ nếu nó không phải là hình vuông hay hình chữ nhật. Tuy nhiên, với hình vẽ này, ta có thể ước lượng bằng mắt để kiểm tra xem số đo có hợp lý không. Góc 60 độ nhỏ hơn 90 độ, góc 120 độ lớn hơn 90 độ, điều này phù hợp với hình dạng của các góc.
Lỗi hay gặp: Học sinh có thể nhầm lẫn giữa việc đọc số đo theo thang từ trái sang phải hoặc từ phải sang trái trên thước đo góc. Cần chú ý đặt cạnh góc trùng với vạch số 0 và đọc số đo tương ứng.
Bài 2: Dùng thước đo góc để đo góc đỉnh B, cạnh BA, BC
Bài tập này yêu cầu học sinh thực hành đo góc bằng thước đo góc.
- Chuẩn bị: Lấy thước đo góc và đặt lên hình vẽ sao cho tâm của thước trùng với đỉnh B của góc.
- Căn chỉnh: Xoay thước sao cho vạch số 0 của thước trùng với cạnh BA của góc.
- Đọc số đo: Quan sát cạnh BC của góc đi qua vạch số nào trên thước. Theo hình minh họa, cạnh BC đi qua vạch 60 độ.
Lời giải: Góc đỉnh B, cạnh BA, BC bằng 60^circ.
Mẹo kiểm tra: Đảm bảo rằng đỉnh của góc trùng với tâm thước và một cạnh của góc trùng với vạch 0 độ. Nếu góc có vẻ nhọn, số đo sẽ nhỏ hơn 90 độ. Nếu góc có vẻ tù, số đo sẽ lớn hơn 90 độ. Góc này có vẻ nhọn nên 60 độ là hợp lý.
Lỗi hay gặp: Đặt sai tâm thước, sai vạch số 0, hoặc đọc sai số đo trên thang đo.
Bài 3: Dùng thước đo góc để đo các góc được tạo thành bởi hai kim đồng hồ khi đồng hồ chỉ 3 giờ, 4 giờ, 6 giờ, 2 giờ.
Bài tập này yêu cầu học sinh xác định góc tạo bởi kim giờ và kim phút tại các thời điểm khác nhau. Chúng ta sẽ phân tích từng trường hợp:
Đồng hồ A (3 giờ):
- Tại 3 giờ, kim giờ chỉ số 3 và kim phút chỉ số 12.
- Một vòng tròn đồng hồ có 360 độ, chia cho 12 số, mỗi số cách nhau 30 độ (360 / 12 = 30).
- Từ số 12 đến số 3 có 3 khoảng cách (12-1, 1-2, 2-3).
- Số đo góc là: 3 khoảng times 30 độ/khoảng = 90 độ.
- Lời giải: 90^circ
Đồng hồ B (4 giờ):
- Tại 4 giờ, kim giờ chỉ số 4 và kim phút chỉ số 12.
- Từ số 12 đến số 4 có 4 khoảng cách.
- Số đo góc là: 4 khoảng times 30 độ/khoảng = 120 độ.
- Lời giải: 120^circ
Đồng hồ C (6 giờ):
- Tại 6 giờ, kim giờ chỉ số 6 và kim phút chỉ số 12.
- Từ số 12 đến số 6 là nửa vòng tròn, tương ứng với 6 khoảng cách.
- Số đo góc là: 6 khoảng times 30 độ/khoảng = 180 độ.
- Lời giải: 180^circ
Đồng hồ D (2 giờ):
- Tại 2 giờ, kim giờ chỉ số 2 và kim phút chỉ số 12.
- Từ số 12 đến số 2 có 2 khoảng cách.
- Số đo góc là: 2 khoảng times 30 độ/khoảng = 60 độ.
- Lời giải: 60^circ
Mẹo kiểm tra: Nhớ rằng mỗi giờ trên đồng hồ cách nhau 30 độ. Đếm số giờ chênh lệch giữa kim phút và kim giờ, sau đó nhân với 30.
Lỗi hay gặp: Quên mất mỗi giờ trên đồng hồ cách nhau 30 độ, hoặc đếm sai số khoảng cách giữa các số trên mặt đồng hồ.
Đáp Án/Kết Quả
- Bài 1: Góc đỉnh B là 60^circ, góc đỉnh C là 90^circ, góc đỉnh D là 120^circ.
- Bài 2: Góc đỉnh B, cạnh BA, BC bằng 60^circ.
- Bài 3:
- Đồng hồ A (3 giờ): 90^circ
- Đồng hồ B (4 giờ): 120^circ
- Đồng hồ C (6 giờ): 180^circ
- Đồng hồ D (2 giờ): 60^circ
Kết Luận
Trang 25 của sách Toán lớp 4 Kết nối tri thức cung cấp các bài tập thực hành quan trọng về đo góc, giúp học sinh làm quen với thước đo góc và củng cố kiến thức về các loại góc cơ bản. Việc áp dụng kiến thức đo góc vào các tình huống thực tế như xem đồng hồ giúp bài học trở nên sinh động và dễ hiểu hơn. Nắm vững cách đo góc và các kiến thức nền tảng sẽ giúp các em tự tin giải quyết các dạng bài tập tương tự trong chương trình học.
Ngày chỉnh sửa nội dung mới nhất January 15, 2026 by Thầy Đông
Thầy Đông – Giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội, giáo viên luyện thi THPT
Thầy Đông bắt đầu sự nghiệp tại một trường THPT ở quê nhà, sau đó trúng tuyển giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội nhờ chuyên môn vững và kinh nghiệm giảng dạy thực tế. Với nhiều năm đồng hành cùng học sinh, thầy được biết đến bởi phong cách giảng dạy rõ ràng, dễ hiểu và gần gũi. Hiện thầy giảng dạy tại dehocsinhgioi, tiếp tục truyền cảm hứng học tập cho học sinh cấp 3 thông qua các bài giảng súc tích, thực tiễn và giàu nhiệt huyết.
