Giải Bài 11 Trang 8, 9 Sách Bài Tập Toán Lớp 6 Tập 1 – Cánh Diều
Tìm kiếm các bài giải chi tiết cho sách giải toán lớp 6 là nhu cầu thiết yếu của nhiều học sinh. Bài tập 11 trong Sách Bài Tập (SBT) Toán lớp 6 tập 1, thuộc chủ đề Tập hợp các số tự nhiên, đòi hỏi sự cẩn thận trong việc phân tích dữ liệu và sắp xếp thông tin. Bài viết này cung cấp hướng dẫn chi tiết, giúp các em nắm vững phương pháp giải, hiểu rõ bản chất và tự tin chinh phục các dạng bài tương tự trong sách giải toán lớp 6.
H2: Đề Bài
Người ta sản xuất điện năng từ hai nguồn năng lượng tái tạo và không tái tạo. Điện năng từ nguồn năng lượng tái tạo là điện năng được sản xuất từ sức nước, sức gió, sinh khối (rác, chất thải, …), địa nhiệt (sức nóng của Trái Đất) và Mặt Trời. Điện năng từ nguồn năng lượng không tái tạo là nhiệt điện, được sản xuất từ các nhiên liệu tự nhiên như than, dầu, khí ga tự nhiên hay khí hidro. Bảng sau cho biết sản lượng điện năm 2017 của các nước Mỹ, Ca – na – đa (Canada), Đức, Nhật Bản từ nguồn năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện) và từ nguồn thủy điện (1 GWh = 1 000 000 kWh).
| Sản lượng điện | Quốc gia | Từ nguồn năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện) (GWh) | Từ nguồn thủy điện (GWh) |
|---|---|---|---|
| Mỹ | 418 959 | 296 541 | |
| Ca – na – đa | 45 520 | 396 862 | |
| Đức | 197 989 | 19 887 | |
| Nhật Bản | 98 995 | 79 107 |
a) Năm 2017, nước nào trong bốn nước nói trên có sản lượng điện từ nguồn thủy điện thấp nhất?
b) Sắp xếp các nước đó theo thứ tự tăng dần của sản lượng điện năm 2017 từ nguồn năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện).
H2: Phân Tích Yêu Cầu
Đề bài yêu cầu chúng ta phân tích bảng số liệu về sản lượng điện của bốn quốc gia (Mỹ, Canada, Đức, Nhật Bản) trong năm 2017, dựa trên hai loại nguồn: năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện) và thủy điện.
Cụ thể, có hai nhiệm vụ chính:
- Xác định quốc gia có sản lượng điện từ nguồn thủy điện thấp nhất.
- Sắp xếp các quốc gia theo thứ tự tăng dần của sản lượng điện từ nguồn năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện).
Để thực hiện, chúng ta cần tập trung vào cột số liệu tương ứng với mỗi yêu cầu và so sánh các giá trị.
H2: Kiến Thức/Nền Tảng Cần Dùng
Bài tập này chủ yếu dựa trên kỹ năng đọc hiểu bảng số liệu và so sánh, sắp xếp các số tự nhiên.
- Đọc hiểu bảng số liệu: Bảng được cấu trúc với các hàng đại diện cho các quốc gia và các cột đại diện cho các loại sản lượng điện. Chúng ta cần xác định đúng vị trí của thông tin cần tìm.
- So sánh các số tự nhiên: Để tìm giá trị nhỏ nhất hoặc sắp xếp theo thứ tự tăng dần, chúng ta cần biết cách so sánh các số có nhiều chữ số.
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn.
- Nếu hai số có cùng số chữ số, ta so sánh từng cặp chữ số từ trái sang phải (hàng cao nhất đến hàng thấp nhất). Số nào có chữ số lớn hơn ở vị trí khác biệt đầu tiên thì số đó lớn hơn.
- Sắp xếp theo thứ tự tăng dần: Bắt đầu từ số nhỏ nhất đến số lớn nhất.
H2: Hướng Dẫn Giải Chi Tiết
Chúng ta sẽ lần lượt giải quyết từng phần của bài toán.
H3: Giải Câu a) – Tìm sản lượng thủy điện thấp nhất
- Bước 1: Xác định cột chứa thông tin về “Sản lượng điện từ nguồn thủy điện”. Trong bảng, đó là cột thứ ba.
- Bước 2: Đọc các giá trị trong cột này cho từng quốc gia:
- Mỹ: 296 541 GWh
- Ca – na – đa: 396 862 GWh
- Đức: 19 887 GWh
- Nhật Bản: 79 107 GWh
- Bước 3: So sánh các giá trị này để tìm số nhỏ nhất.
- Ta có 4 số: 296 541, 396 862, 19 887, 79 107.
- Nhận thấy 19 887 là số có ít chữ số nhất (5 chữ số) so với các số còn lại (6 chữ số). Do đó, 19 887 là số nhỏ nhất.
- Bước 4: Xác định quốc gia tương ứng với giá trị nhỏ nhất này. Số 19 887 GWh thuộc về Đức.
Kết luận câu a: Năm 2017, Đức là nước có sản lượng điện từ nguồn thủy điện thấp nhất.
H3: Giải Câu b) – Sắp xếp theo sản lượng năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện) tăng dần
- Bước 1: Xác định cột chứa thông tin về “Sản lượng điện từ nguồn năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện)”. Đó là cột thứ hai.
- Bước 2: Liệt kê các giá trị sản lượng này cho từng quốc gia:
- Mỹ: 418 959 GWh
- Ca – na – đa: 45 520 GWh
- Đức: 197 989 GWh
- Nhật Bản: 98 995 GWh
- Bước 3: Sắp xếp các số này theo thứ tự tăng dần. Ta cần so sánh các số: 418 959, 45 520, 197 989, 98 995.
- Tất cả các số đều có 6 chữ số, ngoại trừ 45 520 có 5 chữ số. Số có ít chữ số hơn sẽ nhỏ hơn. Vậy 45 520 là số nhỏ nhất.
- Tiếp theo, ta so sánh ba số còn lại: 418 959, 197 989, 98 995.
- So sánh hàng trăm nghìn: 4 (Mỹ), 1 (Đức), 0 (Nhật Bản).
- Số nhỏ nhất trong ba số này là 98 995 (Nhật Bản) vì chữ số hàng trăm nghìn là 0 (ngụ ý 0 trăm nghìn và 9 đơn vị triệu). Tuy nhiên, chúng ta cần so sánh 98 995 với 197 989 và 418 959.
- So sánh: 98 995 < 197 989 < 418 959.
- Bước 4: Kết hợp lại, thứ tự tăng dần của các sản lượng là:
45 520 (Ca – na – đa) < 98 995 (Nhật Bản) < 197 989 (Đức) < 418 959 (Mỹ).
Mẹo kiểm tra:
Khi so sánh các số, hãy đảm bảo bạn đã liệt kê hết tất cả các số và xác định đúng số nhỏ nhất, sau đó là số tiếp theo. Việc nhầm lẫn thứ tự các chữ số hoặc bỏ sót một số có thể dẫn đến kết quả sai.
Lỗi hay gặp:
Học sinh có thể nhầm lẫn giữa cột “Năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện)” và cột “Thủy điện”, hoặc có thể gặp khó khăn trong việc so sánh các số có nhiều chữ số, dẫn đến sắp xếp sai thứ tự.
H2: Đáp Án/Kết Quả
Dựa trên phân tích chi tiết bảng số liệu:
a) Năm 2017, Đức là quốc gia có sản lượng điện từ nguồn thủy điện thấp nhất với 19 887 GWh.
b) Sắp xếp các quốc gia theo thứ tự tăng dần của sản lượng điện từ nguồn năng lượng tái tạo (không bao gồm thủy điện) năm 2017 là: Ca – na – đa (45 520 GWh); Nhật Bản (98 995 GWh); Đức (197 989 GWh); Mỹ (418 959 GWh).
Bài tập 11 trang 8, 9 SBT Toán lớp 6 tập 1 đã được giải chi tiết, giúp các em học sinh củng cố kiến thức về đọc và phân tích bảng số liệu, kỹ năng so sánh và sắp xếp các số tự nhiên. Việc luyện tập thường xuyên với các bài toán trong sách giải toán lớp 6 sẽ trang bị cho các em nền tảng vững chắc, chuẩn bị tốt cho các kỳ kiểm tra và thi cử.
Ngày chỉnh sửa nội dung mới nhất January 7, 2026 by Thầy Đông
Thầy Đông – Giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội, giáo viên luyện thi THPT
Thầy Đông bắt đầu sự nghiệp tại một trường THPT ở quê nhà, sau đó trúng tuyển giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội nhờ chuyên môn vững và kinh nghiệm giảng dạy thực tế. Với nhiều năm đồng hành cùng học sinh, thầy được biết đến bởi phong cách giảng dạy rõ ràng, dễ hiểu và gần gũi. Hiện thầy giảng dạy tại dehocsinhgioi, tiếp tục truyền cảm hứng học tập cho học sinh cấp 3 thông qua các bài giảng súc tích, thực tiễn và giàu nhiệt huyết.
