Giải Đề Thi Violympic Toán Lớp 2 Vòng 1 Năm 2023 – 2024

by Thầy Đông · January 7, 2026

Rate this post

Chào mừng các em học sinh và quý phụ huynh đến với bài viết chi tiết về Giải đề thi Violympic Toán lớp 2 Vòng 1 năm 2023 – 2024. Kỳ thi Violympic Toán học là một sân chơi bổ ích, giúp các em rèn luyện kỹ năng giải toán, tư duy logic và khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế. Vòng 1 của kỳ thi thường tập trung vào các dạng toán cơ bản, kiểm tra sự vững chắc về kiến thức nền tảng của học sinh. Bài viết này sẽ cung cấp các kiến thức, phương pháp giải và hướng dẫn chi tiết để các em tự tin chinh phục vòng thi này.

Đề Bài

Lưu ý: Phần đề bài dưới đây được trích xuất nguyên văn từ tài liệu gốc và đã được định dạng lại các công thức toán học theo chuẩn KaTeX để đảm bảo tính chính xác và dễ đọc.

PHẦN ĐỀ THI VIOLYMPIC TOÁN 2 VÒNG 1 NĂM 2023 – 2024 (Ra ngày 6/9/2023)

Đề thi Violympic Toán lớp 2 Vòng 1 năm 2023 – 2024 có giải chi tiết

BÀI 1: BỨC TRANH BÍ ẨN

BẢNG 1

24 + 24 = 48	11 + 5 = 16	11 + 12 = 23	15 – 3 = 12	63 = 98 – 55 + 20

BẢNG 2

39 = 15 + 24	14 = 10 + 4	68 = 98 – 44 + 14	30 + 21 = 51	36 = 14 + 22

(Lưu ý: Phần nội dung gốc có thể chứa nhiều bảng và câu hỏi hơn, đây là các ví dụ minh họa.)

BÀI 2: ĐỪNG ĐỂ ĐIỂM RƠI

Câu 27: Trong cuộc thi chạy ngắn, thời gian chạy của An, Bình, Liên, Duyên lần lượt là 18 giây, 23 giây, 16 giây và 20 giây. Hỏi bạn nào là người chạy nhanh nhất?

a/ An b/ Bình c/ Liên d/ Duyên

BÀI 3: LEO DỐC

Câu 1: Phép tính $34 + 40$ là số gồm:

a/ 7 chục và 7 đơn vị b/ 7 chục và 4 đơn vị

c/ 4 chục và 4 đơn vị d/ 4 chục và 7 đơn vị

Câu 2: So sánh: $27 - 15$ và 20.

a/ $27 - 15 > 20$ b/ $27 - 15 < 20[/katex] c/ [katex]27 - 15 = 20$ d/ Không so sánh được

Câu 3: So sánh: $35 + 21$ và 55

a/ $35 + 21 > 55$ b/ $35 + 21 < 55[/katex] c/ [katex]35 + 21 = 55$ d/ Không so sánh được

Câu 4: Phép tính $55 - 14$ là số gồm:

a/ 1 chục và 1 đơn vị b/ 1 chục và 4 đơn vị

c/ 4 chục và 1 đơn vị d/ 4 chục và 4 đơn vị

(Lưu ý: Phần nội dung gốc có thể chứa nhiều câu hỏi và bài tập khác nhau cho từng phần.)

Phân Tích Yêu Cầu

Kỳ thi Violympic Toán lớp 2 Vòng 1 tập trung vào việc kiểm tra khả năng hiểu và áp dụng các phép toán cơ bản (cộng, trừ trong phạm vi 1000), so sánh số, nhận biết các khái niệm về chục, đơn vị, hàng, và xử lý thông tin từ các bảng biểu hoặc bài toán có lời văn đơn giản. Đề thi thường được chia thành các phần nhỏ với tên gọi hấp dẫn như "Bức tranh bí ẩn", "Đừng để điểm rơi", "Leo dốc" để tạo hứng thú cho học sinh.

Yêu cầu chung của đề thi là học sinh phải đọc kỹ đề, xác định đúng dạng toán, thực hiện phép tính chính xác và lựa chọn đáp án đúng nhất. Đối với các bài toán có lời văn, việc phân tích tình huống và tóm tắt dữ kiện là bước quan trọng.

Kiến Thức/Nền Tảng Cần Dùng

Để hoàn thành tốt bài thi Violympic Toán lớp 2 Vòng 1, các em cần nắm vững các kiến thức sau:

Phép cộng và phép trừ:
- Cộng, trừ số có hai chữ số với số có hai chữ số (có nhớ và không nhớ).
- Cộng, trừ số có ba chữ số với số có hai chữ số hoặc ba chữ số (trong phạm vi 1000).
- Tính nhẩm nhanh các phép tính cơ bản.
- Công thức:
  - Số hạng + Số hạng = Tổng
  - Số bị trừ - Số trừ = Hiệu
  - Số hạng + Số hạng = Tổng => Số hạng = Tổng – Số hạng
  - Số bị trừ - Số trừ = Hiệu => Số bị trừ = Hiệu + Số trừ
  - Số bị trừ - Số trừ = Hiệu => Số trừ = Số bị trừ – Hiệu
So sánh số:
- So sánh hai số có hai hoặc ba chữ số dựa vào hàng chục, hàng đơn vị hoặc hàng trăm.
- Quy tắc: Số nào có chữ số hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn. Nếu hàng trăm bằng nhau thì so sánh chữ số hàng chục. Nếu hàng chục cũng bằng nhau thì so sánh chữ số hàng đơn vị.
- Ví dụ:
 - $123 > 119$ vì 2 > 1 (hàng chục).
 - $56 < 60[/katex] vì 5 < 6 (hàng chục).</li> </ul> </li> </ul> </li> <li> Cấu tạo số: <ul> <li>Hiểu rõ cấu tạo số theo hàng chục, hàng đơn vị (và hàng trăm nếu có).</li> <li>Ví dụ: Số 74 gồm 7 chục và 4 đơn vị. Số 41 gồm 4 chục và 1 đơn vị.</li> </ul> </li> <li> Bài toán có lời văn: <ul> <li>Đọc hiểu yêu cầu bài toán, xác định dữ kiện cho biết và dữ kiện cần tìm.</li> <li>Biết tóm tắt bài toán bằng sơ đồ hoặc câu chữ.</li> <li>Chọn phép tính phù hợp để giải.</li> </ul> </li> </ol> <h2>Hướng Dẫn Giải Chi Tiết</h2> Chúng ta sẽ đi vào chi tiết từng phần và dạng bài thường gặp. <h3>Bài 1: Bức Tranh Bí Ẩn (Thường liên quan đến bảng số)</h3> Phần này thường yêu cầu học sinh điền kết quả vào các phép tính trong bảng hoặc tìm quy luật để điền số còn thiếu. Phương pháp chung: <ul> <li>Xác định yêu cầu: Đọc kỹ từng ô trong bảng. Ô đó yêu cầu tính gì (cộng, trừ, điền số)?</li> <li>Thực hiện phép tính: Đối với các ô yêu cầu tính kết quả, học sinh thực hiện phép cộng hoặc trừ. <ul> <li>Ví dụ: Trong Bảng 1, ô đầu tiên là <code>24 + 24</code>. Học sinh thực hiện phép tính:[katex]24 + 24 = 48$
 - Ví dụ: Ô 15 – 3. Học sinh thực hiện:
 $15 - 3 = 12$
- Xác định số còn thiếu: Đối với các ô có dạng Số = ... hoặc ... = Số, học sinh cần xác định các thành phần của phép tính để tìm số còn thiếu.
 - Ví dụ: 39 = 15 + 24. Phép tính này đã đúng, học sinh chỉ cần xác nhận hoặc dùng nó để kiểm tra các phép tính khác.
 - Ví dụ: 63 = 98 – 55 + 20. Đây là một phép tính liên tiếp. Học sinh thực hiện từng bước:
 - $98 - 55 = 43$
 - $43 + 20 = 63$
 Vậy kết quả là 63, khớp với số cho sẵn.
Mẹo kiểm tra:
- Sau khi điền xong một ô, hãy thử đọc lại cả dòng/cột để đảm bảo tính logic.
- Với các phép tính dài, hãy nhẩm lại theo thứ tự từ trái sang phải.
Lỗi hay gặp:
- Nhầm lẫn phép cộng và phép trừ.
- Thực hiện sai các phép tính có nhớ.
- Đọc sai số hoặc quy luật của bảng.
Bài 2: Đừng Để Điểm Rơi (Thường là bài toán có lời văn đơn giản hoặc câu hỏi so sánh)
Phần này kiểm tra khả năng đọc hiểu và áp dụng kiến thức vào tình huống cụ thể.
Ví dụ: Câu 27
- Đề bài: Trong cuộc thi chạy ngắn, thời gian chạy của An, Bình, Liên, Duyên lần lượt là 18 giây, 23 giây, 16 giây và 20 giây. Hỏi bạn nào là người chạy nhanh nhất?
- Phân tích yêu cầu: Bài toán hỏi ai chạy nhanh nhất. Để chạy nhanh nhất nghĩa là có thời gian ít nhất. Chúng ta cần tìm số giây nhỏ nhất trong các số đã cho.
- Dữ kiện:
 - An: 18 giây
 - Bình: 23 giây
 - Liên: 16 giây
 - Duyên: 20 giây
- So sánh: So sánh các số: 18, 23, 16, 20.
 - Ta thấy: 16 là số nhỏ nhất trong các số này.
 - $16 < 18 < 20 < 23[/katex]</li> </ul> </li> <li>Kết luận: Bạn Liên chạy với thời gian 16 giây, là thời gian ít nhất, nên bạn Liên chạy nhanh nhất.</li> <li>Đáp án đúng: c/ Liên</li> </ul> Mẹo kiểm tra: <ul> <li>Đọc lại câu hỏi và đáp án để đảm bảo bạn đã trả lời đúng điều được hỏi.</li> <li>Nếu là bài toán so sánh, hãy viết các số ra giấy và sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.</li> </ul> Lỗi hay gặp: <ul> <li>Nhầm lẫn giữa "nhanh nhất" (thời gian ít nhất) và "chậm nhất" (thời gian nhiều nhất).</li> <li>Đọc sai số liệu trong đề bài.</li> <li>Không xác định đúng cái cần tìm trong bài toán.</li> </ul> <h3>Bài 3: Leo Dốc (Thường tập trung vào các phép toán và cấu tạo số)</h3> Phần này kiểm tra kiến thức về phép cộng, trừ, so sánh số, và cấu tạo số theo chục, đơn vị. Ví dụ: Câu 1 <ul> <li>Đề bài: Phép tính [katex]34 + 40$ là số gồm:
 - Phân tích yêu cầu: Yêu cầu tính kết quả của phép cộng $34 + 40$ và cho biết kết quả đó gồm bao nhiêu chục và bao nhiêu đơn vị.
 - Thực hiện phép tính:
 $34 + 40 = 74$
 - Phân tích kết quả: Số 74 gồm 7 chục và 4 đơn vị.
 - Đáp án đúng: b/ 7 chục và 4 đơn vị
 Ví dụ: Câu 2
 - Đề bài: So sánh: $27 - 15$ và 20.
 - Phân tích yêu cầu: Yêu cầu thực hiện phép trừ rồi so sánh kết quả với số 20.
 - Thực hiện phép tính:
 $27 - 15 = 12$
 - So sánh: So sánh 12 và 20.
 $12 < 20[/katex]</li> <li>Đáp án đúng: b/ [katex]27 - 15 < 20[/katex]</li> </ul> Ví dụ: Câu 3 <ul> <li>Đề bài: So sánh: [katex]35 + 21$ và 55
 - Phân tích yêu cầu: Yêu cầu thực hiện phép cộng rồi so sánh kết quả với số 55.
 - Thực hiện phép tính:
 $35 + 21 = 56$
 - So sánh: So sánh 56 và 55.
 $56 > 55$
 - Đáp án đúng: a/ $35 + 21 > 55$
 Ví dụ: Câu 4
 - Đề bài: Phép tính $55 - 14$ là số gồm:
 - Phân tích yêu cầu: Yêu cầu tính kết quả của phép trừ $55 - 14$ và cho biết kết quả đó gồm bao nhiêu chục và bao nhiêu đơn vị.
 - Thực hiện phép tính:
 $55 - 14 = 41$
 - Phân tích kết quả: Số 41 gồm 4 chục và 1 đơn vị.
 - Đáp án đúng: c/ 4 chục và 1 đơn vị
 Mẹo kiểm tra:
 - Luôn kiểm tra lại phép tính đã làm. Ví dụ, sau khi tính $27 - 15 = 12$ , có thể thử lại bằng phép cộng: $12 + 15 = 27$ .
 - Với bài toán cấu tạo số, đếm lại số chục và số đơn vị từ kết quả phép tính.
 Lỗi hay gặp:
 - Tính toán sai trong phép cộng hoặc trừ.
 - Nhầm lẫn giữa chục và đơn vị khi phân tích số.
 - So sánh sai hai số.
 Đáp Án/Kết Quả
 Qua việc phân tích và hướng dẫn chi tiết, bài viết này đã cung cấp phương pháp giải cho các dạng toán thường gặp trong Vòng 1 kỳ thi Violympic Toán lớp 2. Học sinh có thể ôn tập lại các kiến thức nền tảng về phép cộng, trừ, so sánh số và cấu tạo số để tự tin làm bài.
 Tóm tắt kết quả:
 - Bài 1 (Bức Tranh Bí Ẩn): Cần thực hiện phép tính chính xác và điền kết quả hợp lý vào bảng.
 - Bài 2 (Đừng Để Điểm Rơi): Cần đọc kỹ đề bài, xác định đúng yêu cầu (nhanh nhất/chậm nhất, lớn nhất/nhỏ nhất) và so sánh các số liệu.
 - Bài 3 (Leo Dốc): Tập trung vào tính toán chính xác các phép cộng, trừ và phân tích cấu tạo số của kết quả.
 Để chuẩn bị tốt nhất cho Giải đề thi Violympic Toán lớp 2 Vòng 1, việc luyện tập thường xuyên với các dạng bài tương tự là vô cùng quan trọng. Hãy xem lại các kiến thức nền tảng, thực hành giải các bài tập mẫu và tự kiểm tra lại kết quả để nắm vững kỹ năng. Chúc các em học sinh có một kỳ thi thành công và đạt được kết quả cao nhất!
 Ngày chỉnh sửa nội dung mới nhất January 7, 2026 by Thầy Đông
 Thầy Đông
 Thầy Đông – Giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội, giáo viên luyện thi THPT
 Thầy Đông bắt đầu sự nghiệp tại một trường THPT ở quê nhà, sau đó trúng tuyển giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội nhờ chuyên môn vững và kinh nghiệm giảng dạy thực tế. Với nhiều năm đồng hành cùng học sinh, thầy được biết đến bởi phong cách giảng dạy rõ ràng, dễ hiểu và gần gũi. Hiện thầy giảng dạy tại dehocsinhgioi, tiếp tục truyền cảm hứng học tập cho học sinh cấp 3 thông qua các bài giảng súc tích, thực tiễn và giàu nhiệt huyết.