Vở Bài Tập Tiếng Việt Lớp 2 Tập 2 Trang 78 Bài 4: Tôi Yêu Sài Gòn – Chân Trời Sáng Tạo

Chào mừng các em học sinh lớp 2 đến với bài giải chi tiết cho trang 78, bài 4 trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 2, thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo. Bài học hôm nay mang tên “Tôi yêu Sài Gòn”, giúp các em củng cố kỹ năng nghe – viết, phân biệt vần, sử dụng từ ngữ và diễn đạt tình cảm với quê hương, đất nước.

Đề Bài

Câu 1. (trang 78 vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 2)

Nghe – viết: Tôi yêu Sài Gòn (Từ Tôi yêu những con đường đến chuyện trò).

Hướng dẫn

Học sinh nghe giáo viên đọc từng cụm từ của bài và viết vào vở bài tập.

Tôi yêu Sài Gòn

Tôi yêu những con đường rợp bóng hàng me. Tôi yêu những hàng cây sao, cây dầu cao vút. Đây đó giữa những tán cây xanh, những chú sóc nâu nhanh nhẹn chuyền cành. Thỉnh thoảng trong vòm lá, vài chị sáo, chị sẻ, chị vành khuyên ríu rít chuyện trò.

Phân Tích Yêu Cầu

Bài tập đầu tiên yêu cầu các em thực hiện kỹ năng nghe – viết một đoạn văn ngắn về Sài Gòn. Các em cần chú ý lắng nghe giáo viên đọc để viết lại chính xác từng từ, từng câu, đặc biệt là các từ ngữ miêu tả cảnh vật và âm thanh quen thuộc của thành phố.

Kiến Thức/Nền Tảng Cần Dùng

Kỹ năng nghe – viết

Để viết đúng, các em cần tập trung lắng nghe, ghi nhớ các từ ngữ và cấu trúc câu. Nếu gặp từ khó, hãy mạnh dạn hỏi lại thầy cô hoặc bạn bè.

Phân biệt vần eo và oe

Vần eo và oe có cách viết và phát âm gần giống nhau, dễ gây nhầm lẫn.

• Vần eo gồm âm [e] và âm [o]. Ví dụ: eo đất, reo hò.
• Vần oe gồm âm [o] và âm [e]. Ví dụ: oe oe, xoe tròn.
  Khi viết, các em cần đọc kỹ từ, cảm nhận âm thanh để chọn đúng vần.

Từ ngữ chỉ tình cảm với đất nước

Đây là những từ thể hiện sự gắn bó, yêu mến, tự hào về quê hương, đất nước. Ví dụ: yêu quý, tự hào, thân thương, gắn bó, mến yêu.

Cấu trúc câu giới thiệu và bày tỏ tình cảm

• Giới thiệu cảnh đẹp: Cấu trúc chung là “Ai (cái gì, con gì) + là gì?”. Ví dụ: “Hồ Tây là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội.”
• Bày tỏ tình cảm: Sử dụng các từ ngữ chỉ cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về cảnh đẹp hoặc người thân.

Hướng Dẫn Giải Chi Tiết

Câu 1. Nghe – viết: Tôi yêu Sài Gòn

• Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng nghe và viết chính xác.
• Cách làm: Học sinh lắng nghe giáo viên đọc đoạn văn “Tôi yêu Sài Gòn” và ghi chép cẩn thận vào vở. Cần chú ý các từ như: rợp bóng, hàng me, cao vút, nhanh nhẹn, chuyền cành, ríu rít, chuyện trò.
• Mẹo kiểm tra: Sau khi viết xong, đọc lại bài viết của mình và so sánh với lời đọc của giáo viên (nếu có thể) hoặc đối chiếu với văn bản gốc để phát hiện lỗi sai chính tả, dấu câu.
• Lỗi hay gặp: Nhầm lẫn các âm đầu, vần hoặc thanh điệu; viết sai các từ có âm khó.

Câu 2. Điền vần eo hoặc oe và dấu thanh

• Mục tiêu: Phân biệt và sử dụng đúng vần eo, oe.
• Phân tích:
  • “Dưới ánh nắng vàng h………”: Cần một từ miêu tả ánh nắng rực rỡ, có thể là “hoe” (vần oe).
  • “Cánh phượng hồng kh………. sắc”: Cánh phượng nở rộ, khoe sắc (vần oe).
  • “Lá r………… cùng tiếng ve”: Tiếng lá xào xạc hoặc tiếng ve kêu, có thể dùng “reo” (vần eo).
  • “Mở tròn x….. con mắt”: Miêu tả đôi mắt mở to tròn xoe (vần oe).
• Đáp án:
  Dưới ánh nắng vàng hoe
  Cánh phượng hồng khoe sắc
  Lá reo cùng tiếng ve
  Mở tròn xoe con mắt.
• Mẹo kiểm tra: Đọc to các từ đã điền để xem âm thanh có tự nhiên và phù hợp với ngữ cảnh không.
• Lỗi hay gặp: Điền sai vần eo thành oe hoặc ngược lại, quên thêm dấu thanh.

Câu 3. Viết câu phân biệt các cặp từ

• Mục tiêu: Hiểu nghĩa và sử dụng đúng các cặp từ có âm đầu/vần dễ lẫn.
• Phân tích:
  • sâu – xâu: sâu (chỉ độ sâu), xâu (hành động luồn qua).
  • sôi – xôi: sôi (trạng thái nước nóng, hoạt động), xôi (món ăn).
  • bác – bát: bác (người lớn tuổi, kính trọng), bát (đồ dùng ăn uống).
  • rác – rát: rác (vật bỏ đi), rát (cảm giác đau, khó chịu).
• Đáp án:
  • sâu – xâu
    – Bố đào một chiếc hố sâu.
    – Bé giúp mẹ xâu kim.
  • sôi – xôi
    – Bé uống nước đun sôi.
    – Mẹ đồ xôi gấc rất ngon.
  • bác – bát
    – Bác Hà là một đầu bếp rất giỏi.
    – Chị Lan đang rửa bát.
  • rác – rát
    – Bé giúp mẹ đổ rác.
    – Vết bỏng của em rất rát.
• Mẹo kiểm tra: Đọc câu và xem từ đã dùng có đúng với ý nghĩa muốn diễn đạt không.
• Lỗi hay gặp: Dùng sai từ, đặt câu không rõ nghĩa.

Câu 4. Tìm từ ngữ chỉ tình cảm với đất nước

• Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về tình cảm yêu quê hương.
• Phân tích: Đề bài đã cho ví dụ “tự hào”. Các em cần tìm thêm những từ khác thể hiện sự gắn bó, yêu mến.
• Đáp án:
  Gắn bó, thương yêu, thân thương.
• Mẹo kiểm tra: Nghĩ xem từ đó có thể hiện tình cảm tích cực với đất nước không.
• Lỗi hay gặp: Liệt kê từ không liên quan hoặc không chỉ tình cảm với đất nước.

Câu 5. Viết câu giới thiệu cảnh đẹp và bày tỏ tình cảm

• Mục tiêu: Luyện tập đặt câu theo mẫu và diễn đạt cảm xúc.
• Phân tích:
  • a. Giới thiệu cảnh đẹp: Dùng mẫu “Ai (cái gì, con gì) là gì?” để giới thiệu một địa danh hoặc sự vật.
  • b. Bày tỏ tình cảm: Viết 1-2 câu thể hiện cảm xúc của em về cảnh đẹp đó.
• Đáp án:
  a.
  Bãi biển Mỹ Khê là một bãi biển đẹp của Đà Nẵng.
  Con hổ là chúa sơn lâm.
  b.
  Nha Trang là thành phố biển đẹp nhất em từng được đi.
  Em rất thích thú với danh lam thắng cảnh Tràng An.
• Mẹo kiểm tra: Đảm bảo câu văn đúng ngữ pháp, rõ nghĩa và thể hiện đúng yêu cầu của đề bài.
• Lỗi hay gặp: Viết câu sai cấu trúc, không rõ ý, hoặc không bày tỏ được tình cảm.

Câu 6. Viết về tình cảm với người thân

• Mục tiêu: Diễn đạt tình cảm cá nhân với người thân trong gia đình.
• Phân tích: Dựa vào các gợi ý: người đó là ai, thường làm gì cùng nhau, tình cảm của em là gì.
• Đáp án:
  Người mà em yêu thương nhất trên đời là mẹ. Mẹ là người luôn quan tâm, chăm sóc em. Buổi sáng, mẹ thường dậy sớm nấu bữa sáng cho cả gia đình. Buổi chiều, mẹ đón em đi học về nhà và nấu bữa tối cho chúng em ăn. Em rất yêu mẹ của em.
• Mẹo kiểm tra: Đọc lại bài viết, xem các câu có liên kết với nhau không, tình cảm có được thể hiện chân thành không.
• Lỗi hay gặp: Viết lan man, không bám sát gợi ý, hoặc tình cảm chưa rõ ràng.

Câu 7. Viết vào Phiếu đọc sách

• Mục tiêu: Tổng hợp và chia sẻ cảm nhận sau khi đọc một bài văn về đất nước.
• Phân tích: Đây là bài tập thực hành sau khi đọc một bài văn cụ thể (có thể là bài tập đọc trước đó hoặc một bài văn khác về đất nước). Các em cần điền thông tin về tên bài, tác giả, những điều thích (hình ảnh, câu văn) và cảm xúc, suy nghĩ của mình.
• Hướng dẫn: Học sinh tự thực hiện dựa trên bài văn đã đọc.
• Mẹo kiểm tra: Đảm bảo các mục trong phiếu được điền đầy đủ và thể hiện đúng cảm nhận cá nhân.
• Lỗi hay gặp: Bỏ trống hoặc điền thông tin không liên quan.

Đáp Án/Kết Quả

Bài tập trang 78, 4 trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 2 sách Chân trời sáng tạo đã giúp các em rèn luyện nhiều kỹ năng quan trọng. Qua bài học này, các em đã thực hành nghe – viết chính xác, phân biệt các vần eo và oe, sử dụng đúng các cặp từ dễ lẫn, mở rộng vốn từ về tình cảm với đất nước, và tập đặt câu giới thiệu cảnh đẹp cũng như bày tỏ tình cảm với người thân.

Kết Luận

Trang 78, bài 4 trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 Tập 2, với chủ đề “Tôi yêu Sài Gòn”, không chỉ giúp các em hoàn thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn bồi đắp tình yêu quê hương, đất nước. Việc nắm vững các kiến thức về chính tả, ngữ pháp và từ vựng trong tiếng việt lớp 2 tập 2 trang 78 sẽ là nền tảng vững chắc cho hành trình học tập của các em. Hãy tiếp tục ôn luyện để ngày càng tiến bộ hơn nhé!

Ngày chỉnh sửa nội dung mới nhất January 14, 2026 by Thầy Đông

Thầy Đông

Thầy Đông – Giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội, giáo viên luyện thi THPT
Thầy Đông bắt đầu sự nghiệp tại một trường THPT ở quê nhà, sau đó trúng tuyển giảng viên Đại học Công nghiệp Hà Nội nhờ chuyên môn vững và kinh nghiệm giảng dạy thực tế. Với nhiều năm đồng hành cùng học sinh, thầy được biết đến bởi phong cách giảng dạy rõ ràng, dễ hiểu và gần gũi. Hiện thầy giảng dạy tại dehocsinhgioi, tiếp tục truyền cảm hứng học tập cho học sinh cấp 3 thông qua các bài giảng súc tích, thực tiễn và giàu nhiệt huyết.